学院组织2024年春季PBL项目式教学结课成果汇报活动

2024年7月，信息通信学院”华为-慧科物联网学院“成功组织2024年PBL项目式教学结课成果汇报活动，学院院长冯明卿、副院长袁帅、五级职员郭雷岗以及”华为-慧科物联网学院“企业导师参加本次活动。此次活动旨在展示学生在PBL项目式教学中的学习成果和创新能力。

活动开始，慧科教学负责人王楠老师对同学们在项目学习过程中的努力和付出表示赞扬，说明了PBL项目式教学的背景和意义，强调其在学生综合能力培养方面的重要作用，并鼓励同学们继续积极探索技术创新。随后，5个小组分别进行项目展示讲解。在校学生消费行为分析小组通过深入调查和数据分析，提出了改善学生消费行为的建议；IT 行业人才需求分析小组则对当前IT行业的人才需求进行了深入研究，为学生的职业规划提供了有价值的参考；电商大数据分析小组利用大数据技术，对电商市场进行了精准分析，为电商企业提供了营销策略建议；护花使者智能物联网系统小组展示了他们设计的智能物联网系统，该系统可以实现对花卉的智能养护；鸿蒙智能家居系统开发小组则介绍了他们基于鸿蒙操作系统上的设备侧和应用侧的开发成果，展示了学生们在多平台融合开发的潜力。最后，学院冯明卿院长对本次活动进行了总结，对学生们的成果表示高度赞扬，鼓励学生们充分利用在校学习的时间把技术学扎实，利用“双元育人”实习锻炼，培养技术应用能力，要继续深入探索提升个人技术技能，将自己培养成对企业、对社会有价值的复合型技术人才。

PBL项目式教学是一种创新的教学模式，能够激发学生的学习兴趣和创造力。今年，是信通学院PBL项目式教学开展的第三年，学生在项目开发完整度、技术应用成熟度、项目可视化程度等方面均有较大提升，PBL项目式教学已经成为学院培养学生实习实践的重要载体，也是校企融合、“双元”育人模式的重要成绩体现。